2026年2月5日下午，依托中央支持地方高校建设相关项目，由文学与导演学院戏剧影视文学专业教师团队策划实施的少儿戏剧教育体验活动顺利开展，以《海的女儿》为蓝本，用互动式、沉浸式体验，让孩子们在戏剧中读懂文学、释放天性、收获成长。

　　当经典童话遇上趣味戏剧，当小读者变身故事创作者，一场属于孩子们的海底奇幻之旅，在青岛市市南区图书馆温暖上演。

　　戏剧影视文学专业教研室的张家宁老师就用满满的巧思，快速拉近了与孩子们的距离。以“海底探险”为切入点，通过约定专属“课堂暗号”等趣味戏剧教学方式，高效维持了课堂秩序。

　　在本次的主体环节中，一系列趣味戏剧游戏轮番登场，让孩子们在欢乐中解锁戏剧魅力。“海洋生物模仿”让孩子们尽情舒展肢体，化身小丑鱼、珊瑚、浪花，用动作演绎海底世界的灵动;“节奏行走”考验孩子们的反应力，跟着节拍踏步、转身，在韵律中感受戏剧的节奏感;“集体画面塑造”则注重小组协作，孩子们分工配合，用肢体拼凑出一幅幅生动的“海底画卷”，在互动中学会倾听、懂得配合。

　　欢乐的游戏过后，活动进入文本研读与创意激发环节。老师们轻声讲述《海的女儿》经典选段，引导孩子们走进小美人鱼的世界，感受故事中的美好与温情。随后，围绕“小美人鱼上岸后可能遇见什么”的问题，孩子们分组展开热烈讨论，跳出原著框架大胆想象，环保小卫士、互助小伙伴等充满童真与善意的情节设想，不断从孩子们口中涌现，创意之光在现场悄然绽放。

　　活动的高潮，当属创意改编与舞台呈现环节。张家宁和刁琬月两位老师向孩子们介绍了“定格剧场”这一独特的戏剧表现形式，鼓励大家以小组为单位，为《海的女儿》创作全新结局。接到任务后，孩子们立刻投入状态，分工讨论剧情、自主分配角色、认真排练动作，老师们则在一旁耐心指导，帮助孩子们梳理思路、完善细节。

　　经过紧张的排练，两段短小却完整、温暖又充满希望的舞台呈现正式上演。孩子们用稚嫩的动作、真诚的表达，将自己心中的小美人鱼故事搬上舞台，让经典童话在创意中焕发新的生命力。从翻阅绘本重温故事，到大胆构想新结局，再到站上舞台勇敢展示，孩子们亲身体验了从文本理解到舞台表达的完整戏剧创作过程，每一个瞬间都充满了成长的惊喜。

　　活动结束后，现场家长纷纷点赞，欣慰地看到孩子在参与热情、表达勇气和团队意识上的明显进步。家长们认可这种戏剧教育形式，这份肯定也彰显了我院戏剧教学实践的良好成果。

　　此次《海的女儿》少儿戏剧体验活动，是中央支持地方高校改革发展项目——青岛电影学院海洋影像与文化传播研究中心的生动实践，更是我院戏剧影视文学专业深耕教学初心、践行社会责任、赋能社会发展的温暖答卷，正以润物细无声的力量浸润城市肌理、滋养人心成长。

　　本次活动的圆满落幕，离不开市南区图书馆的全力支持与高效协同。图书馆作为优质公共文化空间，为活动落地提供了坚实保障，更以专业的服务、广泛的群众覆盖面，助力优质美育资源触达更多家庭，成为高校链接基层、服务群众的重要桥梁，与我院携手打通了专业教学成果向公共文化服务延伸的“最后一公里”。

　　从社会效益维度出发，活动打破了优质美育资源的壁垒，以高校专业力量结合市南区图书馆的公共服务优势，赋能公共文化服务与基层文化治理，将专业、优质、可参与的戏剧教育以低门槛形式送到社区、走进家庭，丰富了城市公共文化供给的厚度，更守护了未成年人的文化权益、促进了文化公平，让每一个孩子都能享有审美启蒙的机会，切实提升了未成年人的文化获得感与幸福感;从教育赋能层面来讲，活动摒弃了生硬的说教式教育，以“玩中学、演中悟”的沉浸式体验，让孩子们在戏剧创作与舞台表达中，锤炼语言表达、学会情绪管理、懂得同伴协作，在潜移默化中完成审美启蒙与综合素质的全面提升，更搭建起可持续的儿童美育与家庭共育桥梁，为未成年人健康成长注入持久动力;而从城市文化传播的深远意义来看，活动以《海的女儿》为情感载体，将海洋叙事与青岛的海洋城市文化特质深度绑定，让海洋文化、海洋精神不再是抽象的概念，而是可触摸、可体验、可传承的生活印记，既让海洋城市的文化基因深深扎根在公众心中，更为青岛打造“海洋文化之城”、凝聚城市文化认同、擦亮城市文化名片，提供了鲜活可感的实践样本与可复制、可推广的传播经验。

　　未来，学院将继续依托中央支持地方高校改革发展项目的优势，深耕戏剧美育与海洋文化传播，持续深化与地方公共部门的合作，携手打造常态化、高品质的少儿戏剧美育系列活动，推动协同育人模式走深走实，持续扎根基层、惠及大众，让专业力量转化为社会发展的动能，让戏剧之美、海洋之韵，真正滋养每一个人、温暖每一座城。

　　文字：井周如意

　　排版：简若熙

　　指导老师：韩锡鹏

　　发布时间：20260308